Kouzelná lesní školka

Pobyt je zaměřený na rozpoznání návazností a paralel, či rozdílů, mezi realitou a pohádkami, pomocí podobného systému jakým je uspořádána Kouzelná školka navodíme v dětech pocit něčeho, co důvěrně znají, a proto se budou samy aktivně podílet a navrhovat vlastní představy. Čím dříve se tyto schopnosti začnou formovat, tím menší problémy budou mít děti v budoucnosti s komunikací. Celým programem navíc prostupuje uvědomění si životního okolí a s ním spjaté problémy, ale také možnosti.

A teď pro děti:

Kdo se rád kouká na Kouzelnou školku, určitě nám rád pomůže! Může nám předcvičovat při protahování těl, může nám ukázat, co jak vyrobit, může nám říct, kterou pohádku má nejraději! Podíváme se na některé pohádky a poté uvidíme, jestli bychom třeba nevyzkoušeli něco podobného, Bil a Ben zachraňovali žížalu uvězněnou v bublině, co když nějaká žížala zrovna teď potřebuje naši pomoc? Bořek musí postavit ploteček, co kdybychom si také zkusili něco postavit? Prasátko Pepina chce jít ven, také půjdeme ven, a zažijeme tam spoustu věcí!Co by mohlo bydlet támhle v rybníčku? Nejsou to rybičky? Kdo zná nějakou písničku o rybičce?! Tak si ji zazpíváme! A les, v tolika pohádkách a písničkách je les, napřed si písničky zazpíváme, potom takový les nakreslíme, jak si jej každý představuje, pak půjdeme na procházku a tam si ukážeme, co všechno do takového lesa patří a nepatří a proč je pro nás les důležitý

Související odkazy:

Tvorba programů Noemova archa a celý projekt byl podpořen z programu Švýcarsko - České spolupráce

Supported by a grant from Switzerland throug the Weiss Contribution to the enlarged European Union